2023年6月の記事一覧

語彙の定着とリスニングを通しての内容理解を重視し、英文理解の速度を上げることを目標とした授業を見させてもらいました。良かった点は、以下のとおりです。

〇表情と感情豊かな話し方で、生徒も親しみやすく、元気に授業に参加していたこと。

〇授業内容に関連した最近のニュースを紹介し、問題提起をして考えさせていたこと。

〇語彙を増やし定着を図るための工夫として、アクセントマークのついた単語カードを用いて、意味や発音などに注意させながらテンポよく指導し、生徒が声をよく出して確認できていたこと。

〇新出単語の反復練習の後、聴きとって書くという活動が準備されていること。

〇ディクテーションの活動後、学んだ単語が聞き取れなかったとしても、「今はそれでよい。真似をして音読練習をしていけばよい」と生徒を勇気づける言葉掛けがあったこと。

〇リスニングに重点をおいて、本文のテーマを理解できるようにし、それと関連させて英文を読む活動を通して、自分の理解内容を修正・確認できるようにしていたこと。

〇リスニングを繰り返し、聞こえていなかった音が聞こえるようになっているかを確認させていたこと。

〇１分という余剰時間も無駄にせず、単語カードを使って語彙の復習を行っていたこと。

〇黒板に注目させたい場面で、名前を呼ばずに目配せとジェスチャーで生徒に気付かせていたこと。