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2023年6月の記事一覧

6月2日(金)1限 2-4 数学Ⅱ 

図形と方程式 不等式の表す領域の最大と最小を求める授業を見せてもらいました。

良かった点は、以下のとおりです。

〇本時の目標を丁寧に説明していること。

〇黒板で例題を丁寧に解説した後で、プロジェクタで、4つの不等式で表される領域を図示し、最大値・最小値を求めるための直線を動かして、視覚的にわかりやすくなるようにしていたこと。

〇最大・最小を求める式の変形をせずに求める方法を説明していたこと。

〇x+y=k としたときのkの意味を考えさせる発問をしていたこと。

〇直線をひくのが上手で、フリーハンドでも正確な図が描けていたこと。

〇正確な図を描くことで、視覚的にわかりやすくなり正解を導きやすいことを教示したこと。

〇同種の問題と少しレベルが高い問題を用意し、理解の度合いを確認するとともに個別最適な支援・指導を心掛けていた。躓いている生徒のために机間支援をしていたこと。